Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion menejment strategiyalarining samaradorligini oshirish yo‘llari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17161429Ключевые слова:
Oliy ta’lim, innovatsion menejment, strategiya, samaradorlik, raqamli transformatsiya, ta’lim sifati, boshqaruv texnologiyalari, inson kapitali, raqobatbardoshlik, strategik rejalashtirish, kommunikatsiya tizimi, modernizatsiya, xalqaro tajriba, innovatsion yondashuv, ta’lim tizimi, bilimlar bozori, kreativ boshqaruv, innovatsion rivojlanish, sifat monitoringi, yuqori ta’lim, menejment uslublari, innovatsion muhit, ta’lim innovatsiyalariАннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida innovatsion menejment strategiyalarini samarali joriy etish
masalalari tahlil qilingan. So‘nggi yillarda mamlakatimizda oliy ta’lim tizimini modernizatsiya qilish, raqamli transformatsiya
jarayonlarini kengaytirish va xalqaro standartlarga moslashtirish bo‘yicha qator islohotlar amalga oshirilmoqda. Shu
nuqtayi nazardan, ta’lim jarayoniga innovatsion menejment yondashuvlarini tatbiq etish oliy ta’lim muassasalarining
raqobatbardoshligini oshirishda muhim omil hisoblanadi. Tadqiqotda strategik rejalashtirish, ilg‘or boshqaruv
texnologiyalaridan foydalanish, inson kapitalini rivojlantirish va samarali kommunikatsiya tizimlarini shakllantirish asosiy
yo‘nalishlar sifatida ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, innovatsion menejmentning samaradorligini baholash mezonlari,
xorijiy tajribani tahlil qilish va mahalliy sharoitga moslashtirishning afzalliklari yoritib berilgan. Maqola natijalari oliy
ta’lim muassasalarida strategik boshqaruvni takomillashtirish, ta’lim sifatini oshirish hamda global bilimlar bozorida
raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Vahobov, A. (2022). Oliy ta’limda boshqaruv islohotlari. Toshkent: Iqtisodiyot nashriyoti.
2. Tursunov, M. (2021). Innovatsion boshqaruvning ta’lim tizimidagi o‘rni. Samarqand: SamDU nashriyoti.
3. Drucker, P. F. (1999). Management challenges for the 21st century. New York: Harper Business.
4. Mintzberg, H. (2004). Managers not MBAs: A hard look at the soft practice of managing and management development.
San Francisco: Berrett-Koehler.
5. Egamov, Sh. (2020). Ta’lim tizimi va boshqaruv samaradorligi. Toshkent: TDYU nashriyoti.
6. Yusupov, S. (2021). Uzbekistan education reforms: Trends and challenges. Journal of Education Policy, 36(4), 512–
526. https://doi.org/10.1080/02680939.2021.1902345
7. Schumpeter, J. A. (1934). The theory of economic development. Cambridge, MA: Harvard University Press.
8. Bell, D. (1973). The coming of post-industrial society: A venture in social forecasting. New York: Basic Books.
9. Kotler, P. (2012). Marketing management (14th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
10. Castells, M. (1996). The rise of the network society. Oxford, UK: Blackwell.
11. Xolboev, B. (2023). Raqamli ta’lim boshqaruvi samaradorligi. Buxoro: BuxDU nashriyoti.
12. Teece, D. J. (2007). Explicating dynamic capabilities: The nature and microfoundations of (sustainable) enterprise
performance. Strategic Management Journal, 28(13), 1319–1350. https://doi.org/10.1002/smj.640
13. Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The balanced scorecard: Translating strategy into action. Boston, MA: Harvard
Business School Press.
14. Stiglitz, J. E. (1999). Knowledge as a global public good. In I. Kaul, I. Grunberg, & M. A. Stern (Eds.), Global public
goods: International cooperation in the 21st century (pp. 308–325). New York: Oxford University Press.
15. Jo‘rayev, D. (2024). Innovatsion menejmentni rivojlantirish strategiyalari. Toshkent: TSUE nashriyoti
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.