INKLYUZIV YONDASHUV ASOSIDA EKOLOGIK TARBIYANI TASHKIL ETISHNING IJTIMOIYPEDAGOGIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22682830Abstract
Mazkur maqolada “Inson qadri uchun” degan ezgu tamoyilga asoslangan Yangi O‘zbekistonda
ta’lim sohasida inklyuziv yondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etish, ekologik bilimlar, qadriyatlar
va mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratilishiga e’tibor qaratilgan. Inklyuziv
yondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etishning ijtimoiy-pedagogik imkoniyatlari hamda metodik asoslari
ilmiy-nazariy jihatdan kompleks tahlil qilingan. Maqolada ekologik tarbiyaning shaxs rivojlanishidagi o‘rni
inklyuziv ta’lim tamoyillari bilan uzviy bog‘liqlikda yoritilgan. Inklyuziv ta’lim muhiti ekologik bilimlar, qadriyatlar
va mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratadigan ijtimoiy-pedagogik makon sifatida
tavsiflangan.
Keywords
“Inson qadri uchun”, ekologik tarbiya, ekologik ong, ekologik madaniyat, barqaror rivojlanish, maktab ta’limi, qo‘shimcha ta’lim, fanlararo integratsiya, ekologik kompetensiya.References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 1-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi davlat
mustaqilligining 35 yilligini keng nishonlashga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish to‘g‘risida”gi PQ-120-son
qarori // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. — 2026-yil 3-aprel. — 07/26/120/0302-son. — URL: https://
lex.uz/uz/docs/-8115046 (murojaat sanasi: 06.08.2026).
2. Birlashgan Millatlar Tashkiloti Bosh Assambleyasi. Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi: 1948-yil
10-dekabrdagi 217 A (III)-rezolyutsiya [Elektron resurs]. — URL: https://digitallibrary.un.org/record/666853
(murojaat sanasi: 06.08.2026).
3. O‘zbekiston Respublikasining 2023-yil 1-maydagi “O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi to‘g‘risida”gi
O‘RQ-837-son Konstitutsiyaviy Qonuni // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. — 2023-yil 1-may. —
03/23/837/0241-son. — URL: https://lex.uz/uz/docs/6449033 (murojaat sanasi: 06.08.2026).
4. Nigmatov A. N. Ekologiyaning nazariy asoslari: o‘quv qo‘llanma / A. N. Nigmatov. — Toshkent: O‘zbekiston
faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2013. — 268 b. — ISBN 978-9943-391-73-4.
5. To‘xtayev A. S. Ekologiya: pedagogika institutlari talabalari uchun o‘quv qo‘llanma / A. S. To‘xtayev. —
Toshkent: O‘qituvchi, 1998. — 192 b. — ISBN 5-645-03192-X.
6. Ergashev A., Ergashev T. Ekologiya, biosfera va tabiatni muhofaza qilish: darslik / A. Ergashev, T. Ergashev;
A. Ergashevning umumiy tahriri ostida. — Toshkent: Yangi asr avlodi, 2005. — 433 b. — ISBN 5-633-
01784-6.
7. United Nations Environment Programme. Five Ways in Which Education Is Driving Environmental Action
[Elektron resurs]. — 2026-yil 23-yanvar. — URL: https://www.unep.org/news-and-stories/story/five-wayswhich-
education-driving-environmental-action (murojaat sanasi: 06.08.2026).
8. UNESCO. Green School Quality Standard: Greening Every Learning Environment. — Paris: UNESCO,
2024. — 81 p. — ISBN 978-92-3-100684-5. — DOI: 10.54675/LOCX2930.
9. O‘zbekiston Respublikasi Markaziy saylov komissiyasi. O‘zbekiston Ekologik partiyasi [Elektron resurs].
— URL: https://www.saylov.uz/oz/for_candidates/political_party/o-zbekiston-ekologik-partiyasi (murojaat
sanasi: 06.08.2026).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
