ЦИФРОВАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА: КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА И КЛЮЧЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17738336Keywords:
цифровизация, система образования, цифровизация образования, цифровые технологии, цифровые образовательные ресурсы, цифровые навыки.Abstract
В данной статье рассматриваются сущность и ключевые цели цифровизации системы образования
в Республике Узбекистан. Цифровизация представляет собой комплексное внедрение информационно-
коммуникационных технологий в образовательный процесс, направленное на повышение его эффективности,
доступности и качества. Анализируются основные задачи цифровой трансформации, включая обеспечение
равного доступа к образованию, подготовку кадров для цифровой экономики и формирование цифровой культуры
среди молодежи. Работа подчеркивает значимость цифровизации как одного из приоритетных направлений в
развитии современной образовательной среды Узбекистана
References
1. Постановление Президента Республики Узбекистан от 14 октября 2024 года № ПП-358 «Об утверждении
Стратегии развития технологий искусственного интеллекта до 2030 года» https://lex.uz/ru/docs/7158606
2. Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису 24.01.2020 года. https://
president.uz/ru/lists/view/3324
3. Вербицкий А.А. Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы, 2019. http://journal.homocyberus.ru/
Verbitskiy_AA_1_2019
4. Макеева Е.Н. Современные тенденции цифровизации образования в инте- ресах устойчивого развития: https://
libeldoc.bsuir.by/bitstream/123456789/44657/1/
5. Обсуждена повестка дальнейших реформ в Узбекистане 20.09.2022 https://president.uz/ru/lists/view/5556
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.