Inklyuziv ta’lim: adolatli va teng jamiyat sari

Inklyuziv ta’lim: adolatli va teng jamiyat sari

##article.authors##

  • Dilshodxon Muxamedjanova

##semicolon##

https://doi.org/10.5281/zenodo.15259237

##semicolon##

inklyuziya, inklyuziv ta’lim, bolalar huquqi, alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bolalar, maxsus pedagog, teng imkoniyatlar.

##article.abstract##

Mazkur maqolada inklyuziv ta’limni rivojlantirishda uchraydigan asosiy muammolar va ularni bartaraf etish
yo‘llari yoritilgan. Muammolar orasida infratuzilma yetishmovchiligi, o‘qituvchilarning malaka darajasi, ota-onalarning
xabardorligi, o‘quv dasturlarining moslashmaganligi, jamiyatdagi stigma va moliyaviy resurslarning cheklanganligi kabi
masalalar keltirilgan. Ushbu maqola inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish uchun muhim tavsiyalar beradi

##submission.authorBiography##

Dilshodxon Muxamedjanova


Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti
“Budjet hisobi va g‘aznachilik”
kafedrasi mustaqil izlanuvchisi (PhD)

##submission.citations##

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi

O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni https://lex.uz/mact/-1297315

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni https://lex.uz/docs/-5013007

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada

takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 13.10.2020-yildagi PQ-4860-son qarori https://lex.uz/docs/-5044711

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ““O‘zbekiston – 2030” strategiyasini “Atrof-muhitni asrash va «yashil

iqtisodiyot” yilida amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida”gi Farmoni https://lex.uz/ru/docs/-6600413

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid

normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida”gi 12.10.2021-yildagi 638-son qarori https://lex.uz/ru/docs/-5679836

UNESCO. (2019). Inclusive Education and Children with Disabilities: Global Review.

World Bank. (2021). Investing in Inclusive Education for All Children.

United Nations Children’s Fund (UNICEF). (2020). Promoting Inclusive Education: Strategies and Policies.

National Center for Education Statistics (NCES). (2018). U.S. Special Education: A Historical Overview.

Hamdamov, S. (2024). Kambag‘allikni qisqartirish va aholini ijtimoiy himoyalashning moliyalashtirish. Qo‘qon universiteti

xabarnomasi, 13, 64-66.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-04-07
Loading...