O‘ZBEKISTONDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM TIZIMI: RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA BUXORO VILOYATI TAHLILI

Oybek Davidxodjayev

doi:10.5281/zenodo.20357426

O‘ZBEKISTONDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM TIZIMI: RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA BUXORO VILOYATI TAHLILI

##article.authors##

Davidxodjayev Oybek Obidovich

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20357426

##article.subject##:

umumiy o‘rta ta'lim; ta'lim infratuzilmasi; pedagog kadrlar; bitiruvchilar dinamikasi; Buxoro viloyati; PISA; ta'lim sifati; raqamlashtirish

##article.abstract##

Ushbu maqolada O‘zbekistondagi umumiy o‘rta ta'lim tizimining 2019–2024-yillar davomidagi rivojlanish
tendensiyalari tahlil qilinadi. Tadqiqot dinamik qiyosiy tahlil va ulush tahlili metodlari asosida olib borilgan. Ta'lim
muassasalari soni 5 yil ichida 8,5 foizga, o‘qituvchilar soni 16,5 foizga, 11-sinf bitiruvchilari soni esa 44,8 foizga oshgan.
Buxoro viloyatida ko‘rsatkichlar respublika o‘rtacha sur'atidan biroz past bo‘lsa-da, ta'lim infratuzilmasi sifati bo‘yicha
— xususan ta'mirlashga muhtoj maktablarning yo‘qligi bilan — viloyat respublika miqyosida nisbiy ustunlikka ega. Sifat
ko‘rsatkichlari — xususan PISA 2022 natijalari va 0,03 ta kompyuter/o‘quvchi ko‘rsatkichi — hali ham jiddiy takomilni
talab qiladi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi sifatida umumiy o‘rta ta'lim tizimining miqdoriy va sifat o‘lchovlari o‘rtasidagi tizimli
nomutanosiblik birinchi marta Buxoro viloyati ma'lumotlari asosida miqdoriy tarzda ko‘rsatilgan. Natijalar viloyatda maqsadli
ta'lim siyosatini, xususan raqamlashtirish va o‘qituvchilar malakasini oshirishga qaratilgan dasturlarni shakllantirish uchun
amaliy ahamiyatga ega.

Биография автора

Davidxodjayev Oybek Obidovich

Osiyo Xalqaro Universiteti
Iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha) yo‘nalishi 2-bosqich magistranti

Библиографические ссылки

[1] O‘zbekiston Respublikasi Milliy statistika qo‘mitasi. Ta’lim sohasidagi asosiy ko‘rsatkichlar, 2019-2024. Toshkent: NSK,

2024, 182 b.

[2] Makroiqtisodiy va hududiy tadqiqotlar instituti (MHTI). Umumiy o‘rta ta’lim tizimining tahlili. Toshkent: MHTI, 2023, 94 b.

[3] OECD, Education at a Glance 2023: OECD Indicators. Paris, France: OECD Publishing, 2023. DOI: 10.1787/

e13bef63-en

[4] OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education. Paris, France: OECD Publishing,

2023. DOI: 10.1787/53f23881-en

[5] UNESCO, Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education - A Tool on Whose Terms? Paris,

France: UNESCO, 2023, 524 p.

[6] World Bank, ‘Uzbekistan: Improving Education System Quality,’ World Bank Group, Washington, D.C., Rep. No.

179342-UZ, 2023.

[7] O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yangi O‘zbekiston” taraqqiyot strategiyasi to‘g’risidagi Farmoni. PF-60-son.

Toshkent, 2022-yil 28-yanvar. https://lex.uz/ru/docs/-5841063

[8] O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. 2024/2025-o‘quv yili natijalariga doir axborot.

Toshkent: MUOTV, 2025.

[9] E. A. Hanushek and L. Woessmann, The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth.

Cambridge, MA, USA: MIT Press, 2015.

[10] T. W. Schultz, ‘Investment in Human Capital,’ The American Economic Review, vol. 51, no. 1, pp. 1-17, 1961.

[11] G. S. Becker, Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. Chicago, IL,

USA: University of Chicago Press, 1964.

[12] OECD, ‘Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility,’ OECD Publishing, Paris, France, 2018. DOI:

10.1787/9789264073234-en

[13] World Bank, ‘World Development Report 2018: Learning to Realize Education’s Promise,’ World Bank Group,

Washington, D.C., 2018.

[14] ADB, ‘Financing Education in Uzbekistan: Challenges and Opportunities,’ Asian Development Bank, Manila,

Philippines, Rep., 2022.

[15] UNESCO Institute for Statistics (UIS), ‘ICT in Education in Central Asia: A Study of Five Countries,’ UNESCO, Montreal,

Canada, 2021.

[16] E. A. Hanushek, ‘The Economic Value of Higher Teacher Quality,’ Economics of Education Review, vol. 30, no. 3, pp.

466-479, 2011.

[17] UNDP, Human Development Report 2023-2024: Breaking the Gridlock. New York, NY, USA: UNDP, 2024.

[18] O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 20-fevraldagi ‘Prezident maktablarini tashkil etish chora-tadbirlari

to‘g’risida’gi PQ-4199-sonli qarori. Toshkent, 2019. https://lex.uz/docs/-4208152

O‘ZBEKISTONDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM TIZIMI: RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA BUXORO VILOYATI TAHLILI

O‘ZBEKISTONDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM TIZIMI: RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA BUXORO VILOYATI TAHLILI

##article.authors##

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

##article.subject##:

##article.abstract##

Биография автора

Davidxodjayev Oybek Obidovich

Библиографические ссылки

Загрузки

##submissions.published##

Как цитировать

##issue.issue##

##section.section##

Лицензия